Minha escola, localizada em Londres, é uma comunidade rica e diversificada com mais de 40 idiomas falados na escola. Carinhosamente conhecido como uma ‘escola da aldeia nas Nações Unidas de Brent’, podemos ver o arco do icônico Estádio de Wembley do final da nossa rua. No entanto, como alguns de nossos colegas americanos, atendemos alunos que nunca puderam visitar – muito menos entrar – os marcos icônicos como Wembley, Palácio de Buckingham ou a Torre de Londres, em seu próprio quintal.

Este fato foi trazido para mim há vários anos, quando um estudante de 10 anos do Brasil, a quem chamaremos de Lucas, fez uma observação séria em uma viagem escolar ao centro da cidade de Londres. Olhando para o vidro, os arranha-céus, a abundância de riqueza, Lucas comentou casualmente: “Eu não sabia que Londres poderia ser assim.”

Naquele momento, sabíamos que estávamos falhando com nossos filhos. Se nosso bairro de Cricklewood, no norte de Londres, era tudo o que eles conheciam, como poderiam ter aspirações além dele? Foi a realidade aumentada que começou a dar vida ao mundo para nossos alunos.

Aqui estão algumas maneiras pelas quais criamos momentos de admiração e admiração para nossos alunos:

Conectando o mundo ao seu redor

A realidade aumentada oferece aos educadores a oportunidade de dar vida ao mundo. Mas primeiro precisamos ver o mundo. Enriquecemos nosso aprendizado fazendo viagens de campo ao coração de nossa capital. Os alunos desenham pontos de referência, entrevistam turistas, usam gravadores de voz do iPad e fazem filmes usando a câmera do iPad, editando-os no iMovie para dar vida a esses pontos de referência.

Em seguida, usando aplicativos de realidade aumentada, vinculamos as obras de arte das crianças aos seus vídeos e incorporamos tudo em um mapa do Google. Isso significa que qualquer pessoa pode apontar sua câmera para a imagem do gatilho e descobrir mais sobre o ponto de referência que está visitando naquele dia – tudo narrado por nossos alunos.

Dando vida à escola

Acionadores simples de apontar e tocar significam que qualquer imagem pode ser trazida à vida. As telas de repente se tornam interativas, com vídeos, sites, arquivos de som e animações saindo das paredes. Imagine um quadro de exibição cheio de trabalhos escritos de crianças ganhando vida com os alunos lendo seus próprios trabalhos.