A eleição de Narendra Modi como primeiro-ministro da Índia em 2014 reforçou uma tendência de queda na liberdade acadêmica do país, um relatório um grupo internacional de acadêmicos disse na quinta-feira.

O relatório, intitulado “Academic Freedom Index Update 2023”, foi preparado com a colaboração de 2.917 especialistas de países de todo o mundo e foi coordenado pelo think tank sueco V-Dem Institute e pelo Institute for Political Science da Friedrich Alexander University, na Alemanha.

O relatório identificou 22 países, incluindo Índia, China, Estados Unidos e México, onde disse que universidades e acadêmicos experimentam significativamente menos liberdade acadêmica hoje do que dez anos atrás.

A Índia está classificada entre os 30% inferiores, com uma pontuação de índice inferior a 0,4 entre os 179 países avaliados pelos pesquisadores. O relatório classificou os Estados Unidos entre os 50% melhores países com uma pontuação de índice logo abaixo de 0,8. A China foi classificada entre os 10% inferiores, com uma pontuação inferior a 0,1.

A pontuação do índice mede cinco indicadores: a liberdade de pesquisar e ensinar, a liberdade de intercâmbio e divulgação acadêmica, a autonomia institucional das universidades, a liberdade de expressão acadêmica e cultural e a integridade do campus, ou a ausência de brechas de segurança. e vigilância no campus.

O relatório diz que a liberdade acadêmica na Índia começou a declinar em 2009 com uma queda na autonomia universitária, seguida por “um declínio acentuado em todos os indicadores” a partir de 2013. “Por volta de 2013, todos os aspectos da liberdade acadêmica começaram a declinar acentuadamente, reforçados por Narendra. a eleição de Modi como primeiro-ministro em 2014″, disse ele.

Os acadêmicos disseram que o que distingue a Índia de outros países é a pressão sobre a autonomia institucional e a integridade do campus combinada com restrições à liberdade de expressão dos acadêmicos.

O relatório acrescentou: “Ataques à liberdade acadêmica sob [Prime Minister Narendra] O governo nacionalista hindu de Modi também foi possível devido à ausência de uma estrutura legal para proteger a liberdade acadêmica.

No entanto, a pesquisa indicou que existem variações subnacionais na Índia no nível institucional e entre as disciplinas. “Em suma, a Índia demonstra a relação perniciosa entre governos populistas, autocratização e restrições à liberdade acadêmica”, disse ele.

Comentando as descobertas, katrin kinzelbachum professor de política internacional da Universidade Friedrich Alexander disse ao The Telegraph: “Sem liberdade, as universidades se tornam locais de dogma em vez de pesquisa, os acadêmicos não podem cumprir seu papel na sociedade, os alunos não podem desenvolver mentes independentes.”

Em um relatório de 2021, o V-Dem Institute afirmou que a democracia eleitoral da Índia havia entrado em colapso em 2016, dando lugar a uma autocracia eleitoral. O relatório diz que o processo de autocratização da Índia “seguiu em grande parte o padrão típico dos países da ‘Terceira Onda’ nos últimos dez anos: uma deterioração gradual onde a liberdade da mídia, da academia e dos direitos civis da sociedade foram restringidos primeiro e em maior medida. ”.