A educação musical em estilo japonês da Yamaha com flauta doce começa nas escolas primárias públicas da Índia

Hamamatsu, Japão:

Em cooperação com o Delhi School Board of Education, a Yamaha Corporation (abaixo, “Yamaha”) introduziu o ensino de música instrumental no estilo japonês usando gravadores para alunos da quinta série em dez escolas primárias públicas na Índia em abril. Programas que usam gravadores e teclados são oferecidos como atividades extracurriculares em escolas primárias privadas na Índia desde 2017, mas esta é a primeira vez que um programa é oferecido como parte de classes de escolas primárias públicas. O programa oferecido pela Yamaha não inclui apenas instrução técnica na flauta doce, mas também incorpora trabalho em grupo e discussões nas aulas para cultivar o entendimento mútuo. Antes do início das aulas, o treinamento de professores de música é realizado com ênfase no uso de uma abordagem de aprendizagem holística. A Yamaha pretende expandir o programa para mais escolas em Delhi no futuro. A “Introdução da Educação Musical de Estilo Japonês na Educação Primária na Índia” foi adotada pelo MEXT como EDU-Port Japan 2022^*1 Projeto apoiado.

Este comunicado de imprensa apresenta multimídia. Veja o comunicado completo aqui: https://www.businesswire.com/news/home/20230511005424/en/

Aulas em escolas primárias públicas na Índia

Sobre o Projeto Escola

Como fabricante abrangente de instrumentos musicais, a Yamaha tem promovido os benefícios da música instrumental e da educação musical em sites de educação musical em todo o mundo. Em particular, o Projeto Escola Yamaha, desenvolvido principalmente em países emergentes desde 2015, é uma iniciativa com o objetivo de popularizar atividades que utilizam música e instrumentos musicais na educação pública para transmitir a alegria da música e dos instrumentos musicais. Até o momento, a Yamaha forneceu um total de 2.020.000 crianças (em março de 2023) em sete países (Malásia, Indonésia, Vietnã, Índia, Brasil, Emirados Árabes Unidos e Egito) com oportunidades de aprender música instrumental, ajudando a criar um ambiente onde as crianças podem desfrutar de música e tocar instrumentos musicais.

Através desta atividade, a Yamaha pretende contribuir para o Objetivo 4: “Educação de qualidade”, Objetivo 10: “Redução das desigualdades”, Objetivo 16: “Paz, justiça e instituições fortes” e Objetivo 17: “Parcerias para os objetivos” da sustentabilidade. Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS), así como desarrollar las habilidades no cognitivas de los niños a través de la música y la educación musical instrumental y formular un modelo de negocio para las actividades de educación musical adaptado a la situación educativa en las escuelas de todo o mundo.

Observações de Yasuhiro Yonehara, Primeiro Secretário, Embaixada do Japão na Índia

Caminhando pelas ruas da Índia, pode-se ouvir música junto com a agitação da cidade. Nos filmes de Bollywood, os atores podem ser vistos dançando alegremente ao som de músicas animadas. Os indianos estão muito familiarizados com a música e sinto que a música é parte integrante de suas vidas. Como é emocionante quando as crianças indianas pegam uma flauta doce, um instrumento desconhecido, aprendem a tocá-la e a criar música. Desejo sinceramente a esta iniciativa, que a torna possível, um grande sucesso.

^*1 EDU-Port Japan é uma iniciativa “público-privada de nível nacional” para introduzir a educação de estilo japonês no exterior usando a plataforma de parceria público-privada, apoiada pelo Ministério da Educação, Cultura, Esportes, Ciência e Tecnologia do Japão. (MEXT) .

https://www.yamaha.com/en/about/activities/school_project/