Este evento paralelo é uma contribuição para o Objetivo de Desenvolvimento Sustentável 4 sobre “Garantir educação de qualidade inclusiva e equitativa e oportunidades de aprendizagem ao longo da vida para todos” e o seguimento da Cúpula de Educação Transformacional das Nações Unidas, convocada pelo Secretário-Geral dos Estados Unidos Nações em resposta à crise global da educação: uma de equidade e inclusão, qualidade e relevância. 87% dos Compromissos Nacionais para Transformar a Educação expressos durante a Cúpula reconheceram “a importância de garantir sistemas educacionais mais inclusivos para atender às necessidades dos alunos e comunidades mais vulneráveis”. Há uma necessidade urgente de acelerar os esforços e ações para garantir que as pessoas com deficiências físicas, emocionais, intelectuais e de desenvolvimento não sejam deixadas para trás.

Apesar das muitas ações que foram tomadas, os alunos com deficiência estão entre os que correm maior risco de serem excluídos da escola ou de serem ensinados em ambientes segregados. Globalmente, as leis enfatizam a segregação em 25% dos países, a segregação parcial em 48%, a integração em 10% e a inclusão em 17%. Da mesma forma, a existência de políticas inclusivas em alguns países não garante uma implementação adequada e efetiva. Quando alunos com deficiência são incluídos em escolas regulares, é mais provável que não recebam o apoio de que precisam para aprender e participar em igualdade de condições com seus colegas com e sem deficiência.

O evento paralelo também ecoará a Chamada à Ação “Educação Inclusiva para Deficientes: Uma chamada à ação para garantir uma educação de qualidade inclusiva e equitativa” emitida na Cúpula de Educação Transformativa pela International Disability Alliance (IDA), International Disability and Development Consortium (IDDC ). ), a Força-Tarefa de Educação Inclusiva da Global Action on Disability Network (GLAD) e a Global Campaign for Education-USA. (GCE-US) para apoiar os compromissos organizacionais para investir na educação inclusiva.

Metas

• Discutir os desafios que os alunos com deficiência ainda enfrentam e compartilhar políticas e práticas inovadoras e eficazes para avançar em direção à inclusão na educação;
• Compartilhar as experiências vividas por pessoas com deficiência intelectual que passaram pela educação inclusiva;
• Partilha de práticas e estratégias para garantir uma educação equitativa e inclusiva para todas as crianças, em particular as que correm maior risco de exclusão;
• Atualizar o progresso e as barreiras à educação inclusiva à luz dos esforços recentes, como a Cúpula da Educação Transformativa e seu Chamado à Ação, e na preparação para os próximos grandes eventos, como o 30º Aniversário da Declaração de Salamanca, o ODS 2023 Cimeira e a Cimeira do Futuro.

organizadores

Os principais co-anfitriões deste evento são a UNESCO, a Inclusion International e as Missões Permanentes da Colômbia e de Portugal junto das Nações Unidas. Os co-patrocinadores são o Banco Mundial, a Aliança das Nações Unidas para os Direitos da Deficiência (UNPRPD), a Aliança Internacional para a Deficiência, a Força-Tarefa de Educação Inclusiva do Consórcio Internacional de Deficiência e Desenvolvimento, a Rede de Ação Global sobre Deficiência (GLAD) que trabalha com o Grupo de Educação Inclusiva e a Escola Perkins para Cegos.

Informações gerais e detalhes técnicos

O evento será realizado pessoalmente na sede das Nações Unidas em Nova York na terça-feira, 13 de junho de 2023, às 11h30 EST, sala de conferências 11. O evento será realizado em inglês. O evento paralelo será transmitido pela web na UN TV em: https://media.un.org/en/webtv. Interpretação em linguagem de sinais e legendas ocultas serão fornecidas na UN TV.

Registro

Se você estiver participando do evento pessoalmente, registre-se preenchendo o formulário curto neste link até quinta-feira, 8 de junho, às 16h EDT: https://forms.gle/yt6zpwkDSS7rS3nw5