A UNESCO está organizando e participando de várias sessões no Fórum Mundial de Ciências este ano. Por exemplo, em 8 de dezembro, Bobby Acharya, do Abdus Salam International Centre for Theoretical Physics (ICTP) da UNESCO, está organizando uma sessão temática sobre o tema da física e aceleradores para ciência e justiça social a partir das 11h30. A sessão destacará o papel dos laboratórios de radiação síncrotron em disponibilizar uma infraestrutura de pesquisa de ponta a todos os países parceiros para desenvolver a capacidade de pesquisa e promover a inovação local, enquanto constrói pontes entre diversas sociedades e reverte a fuga de cérebros científicos. As instalações multidisciplinares de fontes de luz são modelos atraentes para projetos semelhantes, como a Fonte de Luz Africana na África, o Síncrotron Mexicano ou o Síncrotron do Grande Caribe-América Central na América Central. A sessão delineará modelos como o Synchrotron Light for Experimental Science and Application in the Middle East (SESAME), que está totalmente operacional desde 2017, e o East Africa Fundamental Research Institute, que está monitorando de perto o modelo ICTP.

Os participantes terão de escolher entre esta sessão temática e outra que terá início à mesma hora (11h30 do dia 8 de dezembro) e que demonstrará porque é que o mentoring funciona quando se trata de Trazendo mulheres para academias e liderança científica. Tony Blowers, que é coordenador da Organização de Mulheres na Ciência para o Mundo em Desenvolvimento (OWSD), uma unidade de programa da UNESCO, co-liderará esta sessão com o Painel Interacadêmico. A sessão apresentará os resultados de um novo estudo sobre este tópico publicado pela OWSD e pelo InterAcademy Panel.

A inclusão também foi tema central do uma sessão temática sobre ciência no exílio organizado às 17h00 do dia 7 de dezembro por Peter McGrath, da Academia Mundial de Ciências (TWAS), uma unidade programática da UNESCO. A TWAS organizou esta sessão em colaboração com a Global Young Academy para explorar a dinâmica global e as melhores práticas envolvendo acadêmicos em situação de risco, deslocados e refugiados.

Dar voz aos jovens é uma prioridade da UNESCO. O especialista do programa Guy Broucke, do Escritório Regional da UNESCO para a África Austral em Harare, Zimbábue, explica que “convidaremos cerca de 50 pessoas na faixa dos 20 anos para um Fórum da Juventude sobre o Homem e a Biosfera de 5 a 9 de dezembro no Cabo Ocidental, onde terão a oportunidade de visitar o kogelberg Y Vinhas do Cabo reservas da biosfera para aprender como essas comunidades estão usando a ciência para desenvolver uma economia verde e proteger o meio ambiente’. Os participantes vêm de Botswana, Eswatini, Lesoto, Malawi, Moçambique, Namíbia, África do Sul, Zâmbia e Zimbábue. No dia 6 de dezembro eles viajaram para a Cidade do Cabo para sediar um ‘world café’ às 9h organizado pela UNESCO. Neste evento paralelo, os jovens adultos tiveram a oportunidade de fazer perguntas a eminentes cientistas e tomadores de decisão presentes no Fórum Mundial de Ciências.

No dia seguinte, o Prof. Iain Stewart, Cátedra UNESCO em Geociências e Sociedade, moderou a sessão temática sobre Geociência para o progresso humano sustentável Junto com Kombada Mhopjeni, que atualmente está vinculada ao escritório da UNESCO em Windhoek do Ministério de Minas e Energia da Namíbia, onde é Diretora Adjunta.

Esta é a décima edição do Fórum Mundial de Ciências. O fórum foi o resultado da Conferência Mundial sobre Ciência organizada conjuntamente pela UNESCO e pelo Conselho Internacional de Ciência em Budapeste, Hungria, em 1999. O objetivo era criar um ‘Davos’ da ciência, um espaço onde formuladores de políticas, cientistas, civis a sociedade e o setor privado poderiam se reunir a cada dois anos para discutir as implicações sociais das questões emergentes em ciência e tecnologia.